成都市幼师记录，推动幼儿在科学区的探索与发展
作者：陈老师来源：互联网时间：2025-04-06 03:12次
摘要：成都幼师学校表示，科学区是幼儿在游戏中自主学习的科学探究场所，因其特有的个别化、自主化特点而受到孩子们的欢迎。而如何让孩子在科学区的活动更加专注并深入，记录，无
任务式记录：记录完成任务的多少，而对于操作结果的记录与比较。
如图五，萌生最初的科学探究兴趣与欲望，即在科学研究过程中，让幼儿根据图示将自己的操作结果记录在相应的行列中，一般以某某王的方式将幼儿照片或名片记录在对应的记录环境中。
关键词：成都市,幼师,记录,推动,幼儿,在,科,学区,的,
- 相关文章
- 成都市走基层文化惠民活动“依法治市”专场文04-03
- 2025年成都市实验外国语学校“青优杯”赛课 外语03-25
- 成都市技师学院汽车制造维修专业2025年招生计划03-20
- 2025年成都市技师学院汽车制造维修专业招生简介03-20
- 绵阳职业技术学院机电系学生阿木什介实现成都03-18
- 成都市建筑职业中专校2025年单招考试获佳绩03-18
- 成都市财贸职高“李锦记杯”烹饪技能赛落幕03-18
- 成都市技师学院招生条件03-17
- 成都市技师学院“歌王争霸”总决赛完美落幕03-16
- 成都市第六幼儿园03-16
- 成都市中和职业中学有哪些专业03-14
- 成都市技师学院有哪些专业03-13
推荐院校
