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南充十一中办学条件_教学业绩_管理模式如何

发布时间:2026-05-09 阅读:

摘要:主要是从办学条件、教学业绩以及管理模式几个方面去了解南充十一中。

南充十一中也是南充白塔外国语学校,坐落在风景如画的嘉陵江畔,地理位置优越,景色宜人,还有着便利的交通。学校占地220亩,校园宽敞大气,环境优美,硬件设施建设齐全,是一所高标准、高规格的现代化学校。学校师资力量强大,办学成绩优异,每一年都培养出了一大批的优秀人才。

办学条件

环境设施

学校拥有一流的教学设施,教学大楼、师生公寓、膳食中心、体育馆、综合楼共10万余平方米,现代化教学楼可容纳6000余名学生上课。同时还建有标准的(含400米的塑胶跑道)体育活动场地;配置了符合国家示范校标准的理、化生实验室、仪器、电教、图书资料、美术室、音乐舞蹈室、语音室、多媒体教室、中央影视播放系统、中央网络系统,计算机室有180台微机和绿色校园网,为学生提供一流的教育、教学环境。

学校建有高档膳食中心,管理到位,卫生清洁,优质优量,餐厅可容纳3000余名学生同时就餐,并根据小学、初高中学生的身体发育规律配备营养丰富的学生餐。

学校建有两幢教师公寓、4幢学生公寓,每间住生4-6人,配有空调、独立卫生间和热水供应,每生配有独立写字台和衣柜,班主任和学校领导对学生公寓实行全天候检查、管理,生活教师、保卫人员24小时轮流值班,以确保学生的安全。

学校有国际标准足球场、田径场、篮球场、大型室内体育馆。为了让学生全面发展,学校开展了春季运动会、文艺演出、承认仪式、作文竞赛、知识竞赛等丰富多彩的学生文娱体育活动。此外,学校开设的英语教学活动课,让学生在生动活泼的学习中迅速提高英语读写水平,既让学生展现了多方面的才能,又陶冶了他们的情操。

教学业绩

白塔中学新校区在2005年的高考中,高考600分以上学生占全校参考人数的35.6%,火箭班本科上线率100%,重点上线率61.5%,8人单科成绩进入南充市前10名,多项高考指标居全市同类学校每名,05年初中中考成绩喜人,3人进入高坪区前10名,98%的初中毕业生升入各类重点高中,首届小学毕业生以平均95.6的成绩进入初中学习。学校现已成为川东北片区“环境美、校风好、学风浓、管理严、质量高”的一流名校。学校连续8年中考取得骄人成绩,有12人次夺得区中考前3名,有36人进入全区前10名。升入省、市重点中学上线率均在90%以上,2009、2010、2011连续三年中考平均分、上省(市)重点中学人数均居全区同类学校第一名,100%的同学升入各类重点中学,获得了广泛的社会赞誉。 

教师队伍

现有从小学到高中各年级教学班106个(小学6个,初中27个,高中73个),在校学生6128人,教职工338人。为了确保新校区的教学质量,白塔中学本部将选派优秀骨干教师到新校区交流任教,新校区利用民办优势,高薪聘请优秀骨干教师,同时充分利用公办优势培养优秀骨干教师。新校区建立了完善的教师教学管理考核体系,节节课有检查,月月有考核,期期兑现奖惩,随时淘汰考评不合格的教师,打造出一支乐业敬业的优秀教师队伍。

教育管理

校训:积善厚德 育木成林

白塔中学是一所有70年历史的名校,以完整、系统的教育教学体系著称,学校2001-2005连续5年高考升学率100%,本科上线率达70%,03年、04年、05年高考获南充市理科状元“三连冠”。

管理模式

新校区董事长寇德林先生(市人大代表、市人大教科文委委员、高坪区十杰青年)、校长何平(全国教改实验先进工作者、市优秀校长、市人大代表),执行校长陈元应(优秀校长、名校长)等行政领导,着眼于“立高远之志、塑卓越之品,求精良之业、行勤勉之路”的德才教育,着力于学生“会做人、会学习、会生活、会健身、会创新”的养成教育,与时俱进、开拓创新,加强管理,形成了具有新校区特色的管理模式:

一、封闭式全程管理与集中月假制相结合

做到“学校操心、学生安心、生活舒心、学习用心、家长放心”。对学生进行24小时全过程管理,每月集中放假,星期六、星期天早晚自习教师到位辅导,由此保证学生有充足时间学习,减少社会不良风气对学生的影响。

二、教师坐班制与家庭式服务衔接

学校教师实行全月坐班制,教师在校期间不参加任何娱乐活动,不赌博,不喝酒,全身心教书育人,学校管理人员对学生进行跟踪管理服务,学校通过多渠道同家长密切联系配合,以全方位达到“管理育人、教书育人、服务育人”的目的。

三、教育教学考评奖惩制度与督查评促制度相并重

为了确保教学质量,学校制定了完善的教育教学考评制度、严格的督察考核制度。校级领导、中层干部、督察人员、年级主任每周对每个教师的教案、作业批改情况、考试测验情况进行普查和不定期抽查,不断提高课堂教学效率。学校把教师所教学生的教学绩效值与教师的评优、晋升工资、职称评定、各种奖励、浮动工资等全面挂钩,充分调动教师的工作积极性和主动性,促进了教学质量的全面提高。

学校制定了一系列科学合理的、人性化的学生管理、教师管理和质量管理制度,并在教育教学管理工作中狠抓落实。真正做到“让家长放心、让学生成才、让社会满意”。学校把“教好每一个学生,让每一位家长满意”作为自己的教学奋斗目标,每月对教师的教案、作业批改、测验情况进行检查,发现问题及时解决和纠正,奖惩逗硬,教师对学生认真负责。

四、英语“332”教学模式和分层教学相融合

学校突出特色英语教学,从小学到高中每班设置英语基础、英语口语和英语活动3门课,配备3名英语教师和基础、口语两套教材,通过强化英语教学培养优秀英语人才,并与美国、英国、澳大利亚等国名校实行联合办学,对出国留学生实行一条龙服务,实现国际接轨。学校还根据不同层次学生的升学愿望,制定了措施具体、可操作性强的教学方案和特色教学计划,使不同层次的学生均受到良好教育。

五、行为规范养成教育与系列奖励制度相兼硬顾

学校制定了《白塔中学新校区学生行为规范》,培养学生良好的行为习惯和道德品质,为了帮助成绩优秀和成绩优异家庭困难的学生完成初中、高中以至大学的学生,学校制定了《学生奖励帮扶制度》;

(1)向考取清华、北大、复旦、淅大、中国科大、南京大学、上海交大、西安交大的学生,发放“香港田家炳奖学金”;

(2)对荣获高考省、市、区文理科状元和录取清华、北大的学生发放奖励基金;

(3)对在校就读的高、初中成绩优异、家庭困难的学生,学校采取减免学杂费、联系社会各界“一帮一助学”、家庭式对口帮扶等一系列措施给予帮助,使他们能安心完成学业;

(4)设立了全区前10名奖,年级前5名奖、校园之星奖、三好学生奖、优秀学生干部奖、进步等10多项奖励,激励学生好学上进。

关键词:南充,十,一中,办学条件,教学,业绩,管理模式,

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