生活中我们常常能听到一些抱怨声。生活中许多事情告诉我们：只会抱怨的人是无法把事情做好的。也有一些人，尽管生活对待他们很不公平，但他们不去抱怨这抱怨那，而是把别人用来抱怨的时间用在勤奋做事上，结果，他们就会取得令人刮目相看的成绩。以下是贵阳民族中学的招生计划。 贵阳民族中学招生计划
总计划：560人
贵阳民族中学办学思路校训：修德讲学，笃信弘毅，校风：团结拼搏，教风：博学高效，学风：勤奋惜时，长期以来， 由于我国高等教育和高中阶段教育资源，特别是优质教育资源短缺，升学考试竞争激烈，形成了我国教育特别是基础教育对学生的培养是以应付各种考试为主要目的，忽视了对学生德智体美等全面素质培养的教育观念和教育模式，这种模式存在着严重的“应试教育”倾向。一时间，升学指标几乎成了高中教育的主要甚至是唯一的任务，高考升学率的高低几乎成为政府考核、社会评价、家长认可一所高中学校优劣的主要甚至是唯一的依据，于是乎，狠抓高考升学率一时间成为高中阶段学校办学的主要任务和唯一目标。
那么，高中阶段的办学任务究竟是什么呢?党的教育方针明确规定：坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。党的十八大报告中明确指出：全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。
三年来，我们立足实际、着眼未来，明确高中阶段学校的目标是三个发展：学生发展、教师发展和学校发展。普通高中办学，向高一级院校输送优秀人才责无旁贷，为社会培养合格的劳动者、建设者和接班人是应尽的责任。高考质量历来是社会评价学校教学质量的重要标志，是学校工作的重点，但这并不是评价学校教育教学质量的唯一标准。不抓高考，没有今天，但只抓高考，没有明天。学校要为学生的终身发展奠基，培养学生有健全的人格，这是学校教育的重要内容。所以我们要以教育教学质量为中心，全面提升学生综合素质，进一步推进课改，强化养成教育，构建平安和谐校园和生态文明学校，学校整体工作才能得到稳步发展。因此，我认为，高中阶段的办学任务主要有两个方面：一是面向全体学生，提高教育质量，向高一级学校输送合格人才;二是立足素质教育本真，为社会培养合格的创新型人才和建设者，让每个孩子都能成为有用之才。
贵阳民族中学社团文化为了体现学生是学校的主人，让学生参与学校管理，2012年学校成立了“学生校长助理团”，助理团定期与校长交流，使学校及时了解学生的思想和诉求，也使学生了解学校发展的目标、思路和要求。“学生校长助理团”的成立，成为学校领导与学生之间沟通的一座桥梁，为构建和谐校园起到了积极的推动作用。为丰富学生文化生活，有益于学生的健康成长和全面发展，提高学生自主管理的能力，学校成立了13个学生社团，其中有9个是艺术社团。
根据上级有关文件精神，我们在自2011年开始，进一步深化了“体育艺术2+1”工作。提出保证时间、保证辅导人员、保证活动质量的要求。每天上午的大课间和下午室外活动时间，以年级为单位开展各项活动。即使到了高三，我校仍然开音乐课和体育课，开展篮球比赛、足球比赛、珍珠球比赛、板鞋比赛、拔河比赛、摄影比赛、地画比赛、书画比赛以及综合运动会等等，我们因地制宜的选择了相应具有民族特色的体育和艺术活动项目，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。通过这些活动的开展，将党的教育方针中“德智体美全面发展”落到实处。
没有一颗热忱之心，无论做什么事都不会顺利地完成。热忱是一种待人接物的良好心态，也是一种激发自身潜能的巨大力量。在生活和工作中，以一颗热忱之心对待一切，往往会产生奇迹。以上是贵阳民族中学的招生计划。
