2019年3月21日，省教育厅、省发展改革委、财政厅、人力资源社会保障厅、经信厅、省税务局联合印发了《四川省职业学校校企合作促进办法》（以下简称《促进办法》）。
◆制定《促进办法》的背景和意义
产教融合、校企合作是职业教育办学的基本模式，是培养高素质劳动者和技术技能人才的内在要求，也是办好职业教育的关键所在。党中央、国务院和省委、省政府高度重视发展现代职业教育，高度重视推进校企合作、产教融合。党的十九大报告提出了“深化产教融合、校企合作”的要求。十九大以来，国务院办公厅印发了《关于深化产教融合的若干意见》，教育部等六部门印发了《职业学校校企合作促进办法》，省政府办公厅印发了《关于深化产教融合的实施意见》，为我省进一步深化产教融合、推进校企合作指明了方向和路径。推进四川现代职业教育更好地服务四川经济高质量发展，并为推动“治蜀兴川”再上新台阶提供有力的人才支撑，需要采取具体举措深化产教融合、校企合作，提高人才培养质量。
通过制定《促进办法》，进一步明确职业学校校企合作的目标原则、实施主体、合作形式、促进措施和监督检查等，建立起了校企合作的基本制度框架，着力解决政府、行业、企业和院校在产教融合、校企合作中的推动机制、管理机制、运行机制问题，明确各方的责、权、利，明确各级政府发展职业教育的主体责任，有效调动社会各方参与职业教育、促进产教融合和校企合作，形成共建共享的合力，同时对接四川经济社会发展要求，科学设计推动产教融合校企合作的项目平台，加强对各级政府及部门以及职业院校、行业企业履行产教融合校企合作责任进行监督督查。对贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深化产教融合、校企合作，努力办好新时代职业教育，具有十分重要的意义。
◆《促进办法》的主要内容
《促进办法》包括总则、机制与责任、合作形式、促进措施、监督检查和附则6章，共44条。第一章总则部分，主要明晰校企合作有关概念，阐述推进校企合作产教融合的指导思想、制定依据和工作原则；第二章机制与责任部分，主要明确推进校企合作的工作机制、推进机制、管理机制，明确政府、行业、企业、院校的工作责任与内容；第三章合作形式部分，主要明确职业学校和企业开展合作的主要形式、内容和要求；第四章促进措施部分，主要明确各级政府和相关部门在推进校企合作工作中加强统筹、科学规划，加大资金、项目、人力资源培植、环境营造等方面的政策支持和促进措施；第五章监督检查部分，主要明确政府及教育、人社等主管部门在推进校企合作工作中的监督指导责任和对职业学校、企业的工作要求；第六章附则部分，说明实施范围和时间。
◆《促进办法》规定的合作形式
《促进办法》中明确规定，职业学校和企业应根据经济社会发展和市场需求，在专业设置、人才培养、课程开发、师资培养、技术创新、就业创业、职工培训、社会服务、文化传承、国际合作交流等方面开展合作：一是合作设置专业、研发专业和课程标准及教材、教学辅助产品，共同开展专业建设；二是合作制定人才培养或职工培训方案，实现人员互相兼职；三是全面推行企业新型学徒制，开展现代学徒制探索与合作；四是合作创建并共同管理教学和科研机构，建设实习实训基地等；五是合作研发岗位规范、质量标准等；六是组织开展技能竞赛、产教融合型企业建设试点等；七是校企双方通过参股、入股的形式,与对方联合组建经济实体或独立举办经济实体；八是法律法规未禁止的其他合作方式和内容。
◆《促进办法》规定的激励措施
《促进办法》明晰了地方政府在促进校企合作方面的职责、以及教育、财税、用人和分配等方面的具体政策。一是多渠道筹措资金，鼓励各地通过政府和社会资本合作、购买服务等形式支持校企合作，支持企业依法参与职业学校股份制改革；二是开展产教融合型企业建设试点，并按规定落实财税、用地等优惠政策，对符合相关条件的企业，按照国家有关规定予以表彰和相应政策支持；三是推进校企协同创新和成果转化，鼓励和支持职业学校与骨干企业、科研院所、行业协会等组建产业教育联盟；四是鼓励职业学校与行业协会和企业合作开展学徒制培养，对开展新型学徒制培养的企业按规定给予职业培训补贴；五是支持职业学校建设“校中厂”，对校企合作设置的适应就业市场需求的新专业，在硬件建设和师资配备等方面予以支持；六是建立产教融合、校企合作信息服务平台，大力支持“互联网+教育培训”发展；七是促进职业学校与企业人才的合理流动、有效配置，落实有关人员待遇，对企业设置学生实习、学徒培养、教师实践岗位的，给予鼓励和支持。
校企合作的根本目的是为了能够实现真正的三赢，让学生能够找到合适的满意的工作岗位，能让企业招聘到能够胜任工作岗位并且完美完成工作的员工，学校也希望从自己学校毕业的学生能够有一个好的未来，延续好的口碑得到社会和家长同学的肯定。这样的局面对教育行业本身是非常有利的，所以国家教育局也在不断的扶持，相信未来的校企合作为更加规范和全面。
