积极探索创新应用型人才培养模式——百色学院2025年教育教学综合

人才培养是大学的根本任务。百色学院始终坚持把培养具有百色精神的高层次应用型技术人人才作为根本任务来抓。2025年，百色学院深化教育教学改革，创新培养模式，人才培养各项工作稳步推进，呈现良好态势。

狠抓人才培养方案落实。2025年，百色学院对本科专业人才培养方案作了全面调整和结构优化，形成科学的顶层设计。2025年，学校把人才培养方案落实作为重要工作抓实。在优化课程体系方面，开设20门优质网络通识选修课（慕课），开设10门校级特色通识选修课和网络尔雅通识选修课，选修达6191人次。面向非艺术类专业学生开设7门公共艺术类课程，选修达2353人次。为顺应慕课（在线开放课程）发展，学校组织35名骨干教师参加相关培训，为开设更多的慕课，进一步拓宽课程资源做好准备。依托数字化教学平台，上传了470门次课程资料。为加强立德树人，培育人才的红色精神，依托百色学院现有的红色教育资源，开设了46门“红色经典教育微型课程”，选修学生达达4000余人。丰富的选修课程资源，有利于学生自主学习，有利于学生实现个性化发展，促进了学分制改革实施。在强化学生能力方面，确保了实践教学占总学分（学时）的比例人文社科类专业均达到20%（上级要求达到15%）、理工类专业均达到25%。教学异动率严格控制在10%以内。

按照人才培养方案要求推进教学方法和考核方式改革。2025年，百色学院举办超过11场次基于应用型人才培养的教学培训，参加教师达3947人次。组织44名教研室主任到应用技术大学标杆学校合肥学院跟班学习。开展为期7天教师课堂教学质量评估活动，384名教师全部接受评估与指导。有效促进广大青年教师教学理念和教学方法向应用型课堂模式转变。改革完善考核评价方式，实行期末一次性考核与学习过程考核相结合，其中过程考核成绩占总成绩30%，其依据是课外读书笔记、读书报告、平时作业、课堂纪律、课堂讨论、社会实践等，有效促进学生学习内驱力。采用笔试、口试、实践操作及作品展示等方式进行考核。公共课4门思政课在秋季学期试行无纸化考试，6790名考生按安排分批次通过考试系统完成考试。

按照人才培养方案要求，深化实践教学环节改革。加强和改进毕业论文（设计）工作管理，毕业论文（设计）首次检测通过率87.8%，比2025年高出12.6个百分点。强化与实验、实习、工程实践和社会调查等相结合，使毕业论文（设计）与专业应用比例达到了89.9%，比2025年高出4.3个百分点，其中艺术系结合专业特点，以音乐会、艺术作品展等形式完成毕业设计，物理与电信工程系结合专业实践真题真做，中文系结合“非物质文化遗产”保护活动完成毕业论文（设计）。这些改革强化了学生的实践能力培养。

积极推进校企合作、教产融合，创新培养模式。校企合作、教产融合是建设发展应用技术大学必由之路。2025年，百色学院以利益为纽带，推动合作办学，合作的道路越走越宽：一是投入105万元，重点建设40个校外实践教学基地；二是与26家企事业单位建立校外实践教学基地，使得校外基地达到了75个，汇聚更多实践教学资源。三是与微软公司、方洲铝业集团等公司签订办学合作协议，共建“方洲班”、“桂海班”、“讯方班”等10多个人才培养基地。四是成功利用亚行职业教育项目贷款，与中科招商集团签署协议共建创业学院，为推进校企合作、创办创业教育和科技园创造了条件。

目前，百色学院总结出应用型人才培养“二元八化”经验，“二元”即学校和企业，通过学校主导与各方参与，共同推进校企合作、教产融合；“八化”即专业建设集群化、培养方案一体化、课程体系模块化、教学方法实用化、实践教学立体化、学习评价多样化、师资队伍多元化、教学管理精细化。这一经验将指导百色学院不断开创校企合作、教产融合新局面。

百色学院把人才培养工作放在第一位，取得良好效果：一是一批学生创新精神和实践能力表现突出，在专业比赛中获得多个奖项，如获第六届全国大学生广告艺术大赛广西赛区二等奖5项、三等奖6项、优秀奖16项、优秀组织奖1项、全国优秀奖3项，获2025年全国大学生电子设计竞赛一等奖1项，二等奖7项、三等奖8项。据不完全统计，学生获得自治区级以上奖励150项。同时获得自治区级大学生创新创业训练计划项目62项，国家级大学生创新创业训练计划项目17项。二是毕业生得到社会认可，毕业生就业情况好于2025年。截止到8月底统计，2020届毕业生就业率为93.78%，就业率和就业质量比去年同期有明显提高。三是多名2020届毕业生获得上级表彰，如27名毕业生获得全区普通高等教育优秀毕业生称号，10名毕业生获得全区三好学生称号，5名毕业生获得全区优秀学生干部称号，3个班集体获得全区全区先进班集体称号。

在新的起点上，百色学院将以加快推进应用技术大学建设为契机，进一步提升人才培养水平，为地方经济社会发展提供更多的人才保障。