贯彻落实党代会精神，全面深化改革，提升发展成效，加快建设地方特色鲜明的高水平综合性大学。1月23日至1月24日，湖北文理学院第一届教代会暨工代会第三次会议在致远楼一楼报告厅隆重召开。学校党委书记马小洁、校长李儒寿以及来自学校各二级学院、各部门六个代表团的156名代表齐聚一堂，代表们听取、讨论、审议了学校工作报告等大会各项工作报告，并为学校推进深化改革、依法治校、学科内涵发展等积极建言献策。
校长李儒寿作了学校工作报告。报告在总结和回顾2025年工作的基础上，分析了学校当前的发展形势、所处环境及面临的挑战。他强调，2025年，是学校提升发展成效深化改革年，是综合性大学创建工作攻坚年，是教风学风建设年。一年来，学校党委行政团结带领广大师生员工，以党的十八大、十八届三中全会、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，深入践行让学生享有更好的教育的办学宗旨，扎实推进大学创建工作，学校内涵实力稳步提升，支撑保障持续增强，党建工作成效显著，全面完成年度目标任务，为加快实现建设地方特色鲜明的高水平综合性大学的战略布局奠定了坚实的基础。
李校长指出，2025年，学校以创建工作为主线，攻坚克难，奋发图强，学校内涵建设工作迈出坚实步伐。学校人才培养改革扎实有效，学科立校战略深入推进，科学研究工作稳步发展，师资队伍实力不断提升，立德树人工作成效明显，对外合作交流渐成常态，内部综合管理不断创新，支撑保障能力日益增强，党建引领作用充分发挥。
李校长强调，2025年，是贯彻落实湖北文理学院首届党代会精神的开局之年，是创新内部管理全面深化改革之年，也是学校“十二五”事业发展规划的收官之年和“十三五”事业发展规划编制之年。学校建设发展任务依然繁重。面对新的形势，迎接新的挑战，学校将在学校领导的坚强领导下，全面贯彻落实学校首次党代会的决策部署，勇担历史重任，坚守创建之路，全面深化改革，优化政策措施，凸显发展成效，开拓创新，奋力作为，为加快实力提升和建设地方特色鲜明的高水平综合性大学而共同努力奋斗。学校要在党的十八大、十八届三中全会、四中全会、习近平总书记系列重要讲话精神和学校首次党代会精神的指导下全面深化改革，进一步激发学校发展活力；加快内涵建设，进一步提升综合办学实力；坚持统筹协调，进一步推动事业全面发展；提升党建工作科学化水平，进一步 引领创建工作快速推进。
党委常委、校长助理刘伦钊就《湖北文理学院章程》（草案）有关情况作了说明，人事处处长徐超就《湖北文理学院教师守则》（草案）有关情况作了说明，工会常务副主席周可卫就学校工会2025年工作作了报告，学校办公室副主任高敬伟就本次会议提案征集和预立案作了报告。
参会代表团成员分别就《学校2025年工作报告》、《湖北文理学院章程》、《湖北文理学院教师守则》、学校工会2025年工作报告 、学校2025年财务决算和2025年财务预算工作报告讨论和交流意见及看法，并分别派出代表作大会交流发言。会议审议并表决通过了《学校2025年工作报告》 的决议、《湖北文理学院教师守则》的决议、《学校工会2025年工作报告》的决议以及本次会议提案立案报告的决议。
党委书记马小洁作重要讲话。他说，2025年，是湖北文理学院全面深化改革的起步之年，是实施学校党代会确立的发展战略、全力推进地方特色鲜明的高水平大学创建工作的关键之年。扎实做好2025年工作，认真落实各项目标任务，对于夯实创建工作基础，加快创建工作进程，显得尤为重要。
就学校未来发展和2025年重点工作，马书记提出四点要求：一是要认清形势、研判走向，科学认识湖北文理学院发展的阶段性特征，准确把握学校发展新常态。学校发展正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段转化，学校发展已经进入新常态。新常态的核心是更高级的、更优化的形态，是结构趋于更为合理的形态，是难度更高、挑战性更大的形态。学校发展必须做到更高、更优、更好，事业是干出来的，要在求真务实中实现跨越式发展。面对新常态，各级干部要成为分管领域的内行；广大教师要能清楚自己的职责和使命，牢记高等教育的“四大任务”；青年学生要能清晰地将时代、使命和自己应当承担的责任结合在一起，将日常的勤奋学习与自己远大目标相连。我们要以新状态适应新常态，切实提升按照法治思维、法治方式来推动学校发展的能力，提升组织和领导学校发展的治校办学能力，提升适应新常态的担当能力。认识新常态、适应新常态、引领新常态，是当前和今后一个时期学校发展的大逻辑，面对学校发展新常态，我们必须观念上要适应、认识上要到位、方法上要对路、工作上要得力。二是要增强意识、抓好落实，用法治思维深化学校现代大学制度建设，扎实推进学校依法治校。要切实增强法治思维。坚持自觉按照法律法规规章推进学校改革建设发展，健全民主管理、民主参与、民主监督机制，处理好各种利益关系，解决好各种矛盾和问题；要推进大学章程建设。从思想上认同依法治校的重要性。章程的制定，从制度上为依法治校提供了保障。大学章程是以章程制定为中心，牵引带动学校的现代大学制度体系建设。为此，我们要逐步深化治理结构改革，完善党委领导下的校长负责制，规范行政权力和学术权力运行，推进师生治学和民主管理，提高依法依规的办事能力和效率，自觉维护师生员工合法权益，形成依法治校、照章治理的长效机制；要推进实施《教师守则》。引导和塑造教师的态度和行为自觉朝共同目标迈进。三是要凝聚共识、敢于担当，坚持用科学态度突破发展瓶颈，努力推动学校全面深化改革。必须广泛凝聚共识。改革的共识源于学校的决心、管理层的责任心和教职工的信心。要把各单位、各部门改革的积极性调动起来，把广大教职工参与改革的热情激发出来；必须突出改革重点。综合改革关键是要突出重点、分类推进。要以体制机制改革为牵引，以提升办学治校能力核心，紧紧围绕转变发展方式、提升教育生产力等方面来破题，更好地释放改革红利、创新活力；必须坚持科学推进。改革从根本上讲就是要调整利益关系，尤其是学校当前利益与长远利益，学校利益与学院利益、教师利益，学术权力与行政权力等，要在多元的利益诉求中寻求平衡，做出取舍。因此，要坚持科学推进，将依法治校、信息公开、师生参与贯穿于综合改革中，化解矛盾，减少改革阻力。四是党要管党、从严治党，强化“两个责任” 落实，坚持不懈推进学校党风廉政建设。坚持落实“两个责任”。强化党委对反腐倡廉建设的统一领导，旗帜鲜明地贯彻好中央、省委及学校党委各项决策部署，不断优化干部廉政教育及风险防控体系，落实党委主体责任；推进党风廉政建设各项工作。要依靠“三严三实”的优良作风破解改革难题，要坚持不懈纠正“四风”，确保“四风”问题不反弹，要抓好主业主责，要加强责任追究，加大监督检查力度。
马书记指出，随着学校全面改革不断推向纵深，发展任务愈发繁重而艰巨，许多瓶颈问题显得愈发突出。这些不足和差距，正是我们实现党代会确立的五年奋斗目标的压力和动力所在，也是建设地方特色鲜明的高水平大学必须解决的关键问题。解决这些发展中的矛盾问题，需要发挥全校教职工的主人翁精神，需要进一步发挥教代会职能。
马书记希望，我们要努力培育和践行社会主义核心价值观，不断提高思想政治素质和参与民主管理的能力。既站位于学校整体长远利益，又努力维护教职工切身利益，积极主动地参与学校各项改革发展，积极主动地促进学校决策的科学化、民主化，积极主动地激发广大教职工的责任感、创造性，群策群力、勇于担当，为早日实现大学梦和跻身省属高校第一方阵的奋斗目标贡献智慧和力量。
通讯员 李平 大通社记者 黎委 刘久莹
