高考在家长的心目中地位很重，每一个高三的家长都期待着孩子的成功。所以我们必须知道高考的真相。
1.高考是国家选拨人才的考试。
高考在我国经常成为应试教育的代名词。可是现阶段我国的高考其实骨子里是最真实的素质教育。
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高考要成功其实需要一个成功的高考团队的组建。高三学生如何调动自己的老师、家长、同各种资源为自己的高考成功服务。这就是一个高情商的组织管理能力。在高三学习的过程中，如何发掘每一个老师的优势，得到老师的真传，其实是高考成功的重要保障。在高三期间，如何从同学哪里得到更多更好的支持，从身边同学哪里获取学习的智慧，分享更多的信息。这也是高考能够成功的关键。
高三漫长的复习提高阶段，学生在原有知识的基础上，如何能做到每一天都能“温故而知新”？学生如何在漫长的成绩增长“高原平台期”，保持一份镇静平和的心态。面对自主招生、体育会考、高考体检、模拟考试一个有一个打断原有复习计划的必做任务，迅速回到自己该有的状态。这些都是学生思想感情迅速发展，迅速实现成人化社会化思维的过程。可以说高三的一年是学生心智发展最高最充实的一个过程。
参加高考的时候，学生必须精神饱满。充满斗志和胸怀必胜的信念。这样才可能正常发挥。所以我们的高考要选拔的是综合实力突出的学生，身心健康成长的学生，会规划自己学业的学生。所以我们的高考选拔要求，就是希望学生更多的关注自己全方位素质的提高。
近年来高考的实践证明，特别是名校的自主招生考试证明，优秀的中学一定要把学生全方位素质的提高当成提高高考成绩的关键。
所以高考不是学得知识越多分越高，而是会学习善学习的同学成绩越来越高。高三的教学其实就是引导学生学会自主学习、规划学习、找到自己的学习方法，从而从老师带领下的学习进入大学在老师的指导下的学习。
2.高考的成功是一个团队的成功
高考成功给的背后一定有一个优秀的团队。以高三的孩子为中心，要有老师为他加油，为他点拨，为他之处前进的方向和道路。要有家长帮他收集信息，提供有效地后勤服务。要有同学和他一起拼搏，一起奋斗。
在这个团队中，家长的作用是巨大的。一是家长要成为学生学习的动力。回报父母的养育之恩是很多同学的高考学习动力。家是爱与理解的港湾，学生在这里收获的是力量与信心。二是家长做好学生学业规划的参谋长。要不自己的社会阅历和社会经验和学生分享，要帮助学生了解社会的发展，要帮助孩子更深刻认识自己的优势与劣势，报好高考志愿。三是帮助学生克服具体的困难，实现成绩的突破。和学生一起科学的分析试卷，和孩子的任课教师一起分析孩子学科成绩提高的增长点，和孩子谈自己学习的经验体会，和孩子的朋友一起帮组孩子调整学习心态。这些都是家长的作用。
有一个高三学生说只要回家看看到妈妈的笑脸，他就会安心的学习。这是对家长多么依赖的感情呀。
3.高考考查学生的主要能力
作为高三家长，我们自己了解高考是很重要的。大家都知道高考考察学生学科能力。我们家长也不能完全陪学生学习高考的六门功课。但是我们还是可以大致了解高考考察哪些能力。这不仅是了解孩子现状必须做的事，也是你尊重孩子必须做的事。
把高考的9个科目的能力考查综合在一起，我认为高考主要考察学生的四大技能。
一是提取信息，发现问题。我们生活在信息时代，能够提取信息是最重要的能力。从信息的分类和整合中发现问题，这是进一步发展的关键。高考的试题的呈现特点都是新材料新情境，看看考生能否发现有效信息，发现问题。信息在哪里？在材料里、在问题中、在自己的学科知识结构中，能迅速把自己学科结构中的信息和材料中的信息整合起来，这是考生最重要的学习能力。
二是分析问题，提出策略的能力。找到问题解决的途径与方法。这是高考考察的第二个方面。家长可以引导学生用哲学的方法论处理学科问题。主要矛盾、矛盾的主要方面，矛盾是如何转化的。把学科问题上升到哲学问题是学生提高成绩的关键。
三是阐释问题，设计实验的能力。对文科考生来说，用理论来说明问题就是阐释能力。对理科学生来说，设计实验是解决问题的重要方法。理综老师经常说“高考实验题决定高考的成败”
四是准确表达，展现自我的能力。运用学科术语准确表达自己的思想，展现自己的学习水平是每个学个的要求。特别是语文的写作更是体现了这样的要求。高考作文就是希望能让一批有思想有才华的学生脱颖而出。
