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新疆农业大学住村工作队助力小学教育纪实

发布时间:2025-03-10 阅读:

摘要:新疆农业大学 住阿克苏地区阿瓦提县拜什艾日克镇工作队自住村以来,紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标,在认真做好群众工作、扎实开展加强基层组织建设、推进&ldquo

新疆农业大学 住阿克苏地区阿瓦提县拜什艾日克镇工作队自住村以来,紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标,在认真做好群众工作、扎实开展加强基层组织建设、推进“去极端化”三项重点工作的同时,格外关注库木力克管理区的4个村级小学教育质量。“去极端化”教育要从娃娃抓起,办好村级学校,提升村级小学标准化建设的水平、学校的管理水平、双语教学质量、课余文化生活质量,是事关孩子们成长成才的大事,是关系到基层长治久安的战略选项。

住村伊始, 新疆农业大学 4个住村工作组就分别对库木力克管理区的4个村级小学进行了深入的走访调研,发现4个村级小学普遍存在基础教育薄弱、教学硬件条件差、双语师资力量不足等问题。经过各工作组研究,决定开展多项举措加强对4个村级小学的帮扶工作。

一、改善办学条件,传播现代文化

(一)捐赠550套课桌椅

库木力克管理区4个村级小学的课桌椅多年没有更换,十分破旧,桌面裂了、桌腿瘸了、凳子时不时还垮了。由于学校经费紧张,只能由老师自行修补。工作队了解到这个情况后,第一时间联系了 新疆农业大学 附属中学,附中的老师和农大的师生们,连夜装运了550套课桌椅,运抵4个村小学,现在孩子们终于用上了新的课桌椅。

(二)捐建村小学电脑微机室

为了让小学教师们及时通过网络学习教学方法、提高教学水平,让学生们通过网络了解更多外面的世界。工作队筹集到42台电脑及30套电脑桌,在库木奥依拉村小学建设标准化教育示范小学,建起了电脑微机室,结束了拜什艾日克镇27个村级小学没有电脑微机室的历史。

(三)捐赠550套校服

库木力克管理区的4个村队,是远近闻名的贫困村,孩子们不仅没有自己的校服,还大多穿着哥哥姐姐的旧衣服,能穿上整齐漂亮的新衣服上学是孩子们期盼已久的。为改变孩子们的精神面貌,住村工作队多方筹措资金,联系生产厂家,为孩子们量身定做、精心赶制了550余套崭新的校服。4个村小学的孩子们第一次身着统一的校服坐进了课堂,仪容仪表焕然一新。

(四)关爱学龄前儿童

为彻底改变住村点孩子们的精神面貌,培养孩子们爱卫生、爱读书的好习惯,在 新疆农业大学 住村工作队的号召下, 新疆农业大学 幼儿园为库木力克管理区4个村的学龄前儿童捐赠了8台电视机和一批图书、衣服、鞋子、被褥等。在“六一”儿童节即将到来之际, 新疆农业大学 幼儿园小朋友们的颗颗爱心,浓浓真情,汇成爱的暖流,为农村学龄前儿童们送上了一份丰盛的节日礼物。

二、提高教学质量,提升管理水平

(一)加强双语师资力量

为了进一步加强村级小学双语教学工作,工作队在 新疆农业大学 党委的支持下,向4个住村点每村派2名农大中国少数民族语言文学专业的学生开展实习支教工作,充实4个村小学的师资力量。2025年9月,首批 新疆农业大学 赴阿瓦提县实习支教的8名大学生将到达各村小学,开展为期一年的双语教学工作,以解决村小学双语师资力量不足的难题,提高双教学质量。

(二)选派法制副校长

新疆农业大学 住村工作队充分发挥高校文化引领的特长,集中优势资源,帮助村小学提高教学质量和管理水平。工作队主动联合拜什艾日克镇其他单位工作组,向阿瓦提县党委、政府提出建议,从工作组成员中向拜什艾日克镇27个村的各小学选派法制副校长。这项工作得到了县、镇两级党委、政府和各工作组的大力支持。各住村工作组发挥人力资源优势,帮助村小学提高教学管理水平、宣传法治思想、推进“去极端化”教育、提高“双语”教学水平,进一步推进村小学标准化建设。

三、丰富课余文化生活,提高学生综合素质

(一)创办汉语学习班

新疆农业大学 住村工作队根据整体工作安排部署,分别在所住4个村创办了汉语学习班,孩子们学习汉语的热情十分高涨。下课后飞奔出教室的孩子们不是着急回家,而是赶到村委会会议室参加汉语学习,营造了浓厚的学习氛围。经过近三个月的汉语学习,小学生们已经有了见到工作组成员主动用汉语打招呼和交流的意识。

(二)开辟小学第二课堂

为丰富小学生们的课余文化生活,培养兴趣爱好,在各类文化活动中提高小学生的综合素质,住村工作队在各组所住村的村小学开辟了第二课堂,坚持定期开展主题队日活动。在托万克库木艾日克村,工作组还建立了小学生合唱团、小学生足球队,定期由工作组专人负责培训,寓教于乐的学习方式深受小学生们的喜爱。

(三)开展体验式访学活动

“六一”儿童节前夕,住村工作队组织4个村小学品学兼优的小学生代表32名及教师代表8名,前往 新疆农业大学 附中开展“同在一片蓝天下 牵手过“六一”体验式交流学习、城乡小学生结对子活动。通过参观市容市貌、教育基地,参与艺术课等方式,让村里的孩子们感受城市的文化教育氛围,让城市的孩子们通过农村小学生感受农村艰苦的学习条件。在体验式访学中,孩子们以结对子的形式结下深厚友谊。

 

孩子是祖国的未来、民族的希望,是早晨八、九点钟的太阳,抓住了孩子,就是抓住了明天。 新疆农业大学 住村工作队开展的一系列助力小学教育的帮扶举措,既是帮助村小学解决实际困难,贡献自己力量的爱心之举,也是持续发力,将“访惠聚”工作不断引向深入的重要举措。

关键词:新疆,农业大学,住村,工作队,助力,小学教育,

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