为深入贯彻落实国务院《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》精神，江油市教体局切实履行教育主体责任，积极调动家庭、社会各方面因素，努力实现留守学生“监护有人、学业有教、生活有助、健康有保、权益有护、活动有地”，促进留守学生健康成长。
一是建档立卡，全面摸清留守学生底数。建立档案联系卡制度，对留守学生、家长及临时监护人等相关信息进行全面摸排登记。该市现有留守学生8521名，100%建立了留守学生档案，专人负责管理并动态更新档案。
二是统筹规划，保障留守学生公平受教育权。加强学籍管理，及时掌握无故旷课留守学生情况，落实辍学学生登记、劝返复学和书面报告制度。把进城务工人员子女接受义务教育统一纳入全市教育发展规划，实现就近入学，应入尽入，从源头上减少留守儿童数量。现有进城务工人员随迁子女996人在我市城镇区学校接受义务教育。
三是改善食宿条件，提高农村留守学生生活质量。加强寄宿制学校建设，全市现有寄宿制学校66所，寄宿学生16746人，完全满足了留守学生在校住宿需求。落实好贫困寄宿生生活补助政策，对贫困留守学生应补尽补，惠及9186人。实施农村义务教育阶段学生免费营养午餐，标准从４元提高到６元，惠及69所学校22518人。
四是丰富校园生活，确保留守学生健康快乐成长。通过开展文体活动、观看教育影视片、开展经典阅读等活动，丰富留守学生的校园文化生活，为他们提供展示才华的平台。通过开设感恩教育课、开展心理健康团体辅导、开展“自强自立好学生好孩子”评选等活动，加强留守学生与父母的情感联系和亲情交流，引导留守学生自强自立，促进留守学生的身心健康发展。
五是健全机制，构建学校、家庭、社会协同关爱网络体系。建立关爱留守学生协同工作制度，各校成立由学校、留守学生所在村、社区负责人以及委托监护人参加的联络小组，定期召开会议，互通信息，畅通联系沟通渠道；积极争取社会资源，吸纳志愿者，共同关心帮助留守学生。建立健全留守学生救助保护机制，通过“代理家长”、“临时小家庭”等形式，落实党员干部、教师与农村留守学生重点帮扶对象结对，狠抓留守学生安全管理。
