根据国务院教育督导委员会办公室印发的《国家义务教育质量监测方案》和《关于开展2025年全国义务教育阶段学生数学和体育与健康状况监测的通知》要求，2025年国家义务教育质量监测测试工作于6月18日顺利完成。
此次义务教育质量监测是我国首次在国家层面开展的教育质量监测，由国务院教育督导委员会办公室统一部署开展，各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团的教育行政和教育督导部门具体组织实施，教育部基础教育质量监测中心提供相应的技术支持、业务指导和专业培训。监测内容包括数学、体育与健康两个学科领域及学校的课程开设、条件保障、教师配备、学科教学等相关影响因素。全国31个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团323个样本县（市、区）6476所中小学的近20万名四、八年级学生参加了测试，近6500名中小学校长、十万余名数学、体育及班主任教师接受了问卷调查。
为保障监测工作顺利实施，国务院教育督导委员会办公室委托教育部基础教育质量监测中心编发了《2020国家义务教育质量监测组织工作手册》《2020国家义务教育质量监测现场操作手册》以及纸笔测试和体育现场测试操作规程及视频材料，并根据各地社会经济发展状况和教育发展水平，采用科学的抽样方法，分阶段分层抽取了样本县（市、区），随机抽取了样本校和样本学生。各省教育行政和督导部门成立了由分管领导挂帅，督导部门牵头，多部门协作联动的实施工作领导小组，制定了本地的实施工作方案，组建了视导员队伍，开展了实施业务培训。国家和省级教育督导部门对各样本县的测前准备工作进行了多轮巡查与指导，并制定了完善的应急处置方案和安全预案。责任督学全程参与和监督，各部门和相关人员认真按照现场测试的程序与规范操作，保证了数据采集的顺利完成。
此外，为推进监测工作的信息化建设，此次监测组织启用“教育质量监测”APP，对工作进程实施了监控。
