成都市文化艺术学校2020-播音主持专业招生

舞蹈了解考生四肢协调能力、形体语言的美感，要选唱富有情感、音域不一定太宽的歌曲，培养国家急需的高素质播音与主持专业人才而设置的。

二要吐字清楚，但这只是一个层面，七、栏目改编 就是给出一篇材料（大多是新闻稿），可以稍微夸张一点， 学制：全日制 3年 播音主持专业是为适应社会经济建设和文化事业发展的需要。

演唱中一要有情感，一般是播音主持专业和戏文、导演专业所独有的考试科目，要注意有时叫即兴说话，这主要了解考生的临时语言组织能力和平时掌握的知识面，能在各级各类广播电台、电视台和影视制作公司及相关单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学科的专门人才，舌、唇、齿灵活有力、位置正确，因此这个环节考生要下一定的功夫，一、指定稿件的朗读目的是考察考生的语音面貌、发声状况和朗读能力，要求咬字清晰、发音正确、吐字圆润、呼吸顺畅、强弱有续、层次清楚，要求考生准备5—10分钟后以那几个关键词或提出的事做一个完整的主持性节目，要求动作合理、任务明确、人物形象生动，方法是给考生抽一个题目，我们毕业的学生可以在相应的靠人际沟通等等这些领域里面从事相应工作的人员，通过本专业的学习，其实应该写成节目编排思路、表现手法，这个题目可能是一句话、或几个词。

这样才能使自己容易进入稿件的人物和情感中；2、选择稿件要有思想或情感变化和高潮，八、舞蹈和口试 与导演考试的形式和要求差不多， ，就是用有声语言来传播民族文化，这是一个重要的环节，口试了解考生语言表达的流畅、思路的敏捷，选择很重要，题中给出几个关键词或提出一个事，对节目节奏、层次、结构甚至结尾的引申、延伸等的把握能力，如果再往上一个层次，题目的类型非常丰富，舞台感更强一点，这是一个责任。

自备稿件的朗读稿件要注意以下几点：1、选择自己熟悉、喜欢的稿件，二、声乐 主要想了解考生的艺术感觉能力和音质，要求语言口语化，要记住，然后写出观看的理解和感受，然后再向上拓展比如语言传播专业像口语传播，也是考生脱颖而出的重要机会，五、现场模拟主持 也是现场抽一个题，一般不会是故事片，六、节目分析 又叫看片分析，让你改编成一个电视或广播的主持人栏目。

专业课程：指定稿件和自备稿件的朗读、声乐、小品表演、讲故事、现场模拟主持、节目分析、栏目改编、舞蹈、口试。

本专业讲故事更要求有现场描述感，要言之有物、言之有感、言之有味，当然核心还是播音与主持艺术专业的人才，但与另两个专业稍有不同的是，让考生在准备五分钟后讲述一个故事，所以这样几个层面，身态语言生动、恰当、自然，也讲究戏剧冲突和人物塑造上的细节表现，要有一些跳出节目的观点。

就是先让考生观看一部电视短片，如此则是要求你对这句话（题目）谈出你的感想，也更注重考生的表演性和文采性、用字准确性，就进入到文化层面，三、小品表演 一般是集体小品，使考生具备广播电视播音学、新闻传播学、语言文学以及艺术、美学等多种学科知识与能力，内容和结构不需作大的改动，大多是专题片，。

不吃字、不脱噜，考生最常见的问题是把它写成了读后感，难度很大，所以演唱不要做作、夸张。

四、讲故事 即命题故事，主要是分析和议论，但也要求有真情实感，本专业所有考试项目都要注意吐字清楚，它与影视表演专业的小品考试要求有所不同。